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究竟是什么样的文章改变了一些人的乒乓生涯

最近写的一篇打球感悟《没有这几点体会,永远打不好乒乓球》,反响特别好。在百度平台的1.8w+阅读量里,分享数600+,收藏量更是达到1200+。这意味着每15个读者里,就有一个读者收藏,收藏比恐怖如斯。

乒乓球是国球,但网络受众并不多,看乒乓文字的人更是少。所以这个成绩是很不错,也很不容易的。

我的乒乓文章,一直都有读者收藏,几十上百的不一而论,这次是最多的。很开心,也有小疑惑。我觉得自己写的东西嘛,看一下图个乐子就好了,收藏起来真的是抬举和抬爱了。

我不知道朋友们收藏一个东西都是出于什么目的?我猜想,大部分人应该跟我一样,出于两个目的,有趣和有用,刚好对应人生的两大主题,生活和工作。

关于有趣,我经常结合一些好玩的网络段子来写乒乓趣事,比如模仿康熙怒斥群臣的《刘国梁东京奥运选拔RAP》,模仿鲁迅先生文风的《如何用鲁迅体寻找球友》,还有融入武侠元素的《乒乓大陆的战力等级:马龙半步神游、樊振东大逍遥》和《乒乓门派争斗往事:器宗玄学,技宗理学,文宗哲学,星宗神学》等等。

关于有用,主要是讲自己对比赛的理解和打球的感悟,近期的文章有《丹羽孝希是乱打吗?不!他是训练有素,有备而来》,《不进攻也能赢?乒乓球的进攻体系,远不止弧圈和爆冲》和《业余乒友的免费涨球秘笈》等等。

《许昕的打蟒十八式》、《樊振东的X个对手》、《铁胆柔情张继科》、《希望与梦想,坚持与成长——刘诗雯的十年风雨夺冠路》,这些已经是过去的经典了。

在我的认知里,器材评测需要扎实的技术,详实的对比库,而技术学习上有国家队,下有省市队,专业人才济济。所以选材上,我尽量避开器材理论和技术分析,而是结合自己勉强的文笔和有趣的灵魂,多写好玩的故事和贴切的感悟,这叫做扬长避短,而不至于班门弄斧、贻笑方家。

就这样写着,坚持着,还得到了诸多球友的偏爱和厚爱。看到球友们的留言,有些球友真的去领会,去实践,就觉得自己的作品还能影响到别人,给别人带来益处,很神奇,也很美好。

@冰糖葫芦39557我收藏了。我会经常看看,并在实际的运动中,进行研究和体会的。

@梦子后漂亮!说出了我的感受呢!@梦子后乒乓球打出些杂技的风采对喜欢乒乓球的人来说是福利,也是鼓励!是乒乓球的一种境界!

@闲云野鹤7938有时候,一句话就够琢磨一辈子,比如打乒乓球动作中的收小臂,你学会了怎么正确的收小臂,你也许就成了高手了。

@百度网友1158ea3写得不错。深厚的文学功底和对乒乓超凡的悟性使然。

@Demonsk9这篇简直就是一篇关于如何更职业化打好乒乓球的论文,对于业余进阶太有用了。

@langexist作者文章写的相当不错,如果可能建议多多鼓励练习,纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

@在灵鹫寺去上班的金星我是个乒乓球初学者,您的文章分析得面面俱到,我学到了许多,但有些内容还没参透,还要多看几遍!非常感谢您的分享!致敬!

@公贺拨雰TE哦,乒乓也文艺!刚看到这文章,文笔好、有哲理、有内涵,很有同感。又走马观花浏览了作者的前作,感觉乒乓界有这么贴切这么洒脱的文章,今后一定详细拜读!

@势元绿b0说的不错,虽然有些地方比较抽象,我基本都能理解。解说乒乓球本身就是一个很难的事情,很多地方受教者需要悟,理论和实践相结合,才能真正领悟道打乒乓球的要义,关键的问题还是要经常练习,打多了自然就掌握了。

@冰棒棍儿这种感觉,类似上帝视角,我有过几次这样的感觉,忽然进入此状态后,感觉同样水平的对手,击球动作,都几乎慢了半拍甚至是一拍,对于几乎所有击打过来的球的线路、落点、速度与旋转,全部都了然于胸且分毫毕现,而自己的回击动作,也全都是行云流水一般轻松写意,总体感觉自己水平一下子高了一两个档次! 那种感觉,真的是一种精、气、神、意、韵五合一的美妙感受!!这种超然的感觉,它是经过长期的、大数量的乒乓运动训练,积累出来的。 一个人,依据个人天份,需要经过几万、几十万、乃至几百万、上千万板的挥拍对乒乓球的击打,以此产生了大量的、无数的神经感知信息,在主管运动的小脑神经系统的长期统筹归纳下,令得人脑在神经系统的感知力上,所产生的一种升华甚至是进化! 这种类似超脱物外的感觉,能否得到,这与个人的天份与机缘都有关,不是光靠埋头苦练就一定能得到的,它也是可遇不可求的!这种感觉,非常难得,需要全神贯注,心神合一,人球合一,并且全身上下与球拍要融为一体,除了对手、球、及自己的身体与球拍,周围的一切几乎都看不到、感觉不到,真是类似一种与世隔绝的感觉。

私信:喜欢乒乓球,更喜欢你的理论和实践相结合的文章。早已关注博主,写得确实不错,有骨头有肉,细腻耐看,玩味无穷,对打好乒乓球的指导是满满的干货。期望作者能不断地总结自己教学中的经验和教训与读者分享,共同进步。返回搜狐,查看更多

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谭:目前国家乒乓球队最大的对手是谁?这个20岁的人精力充沛

例如,国家乒乓球男子队曾与瑞典男子队有数十年的比赛历史。国家乒乓球队被压制了很多年,最后打了一个非常漂亮的转身。这一时期涌现出了沃尔德纳、刘国梁、孔令辉、佩尔松、王涛、马等巨星。

想到这段历史仍然令人兴奋。我相信很多老球迷仍然清楚地记得王在天津世乒赛上击败佩尔松后摔倒在地庆祝的画面。

因此,无论是一个团队还是一个运动员,都需要一个强大的对手。那么,对于现在的国家乒乓球队来说,谁是最大的对手呢?

我相信不同的粉丝对这个问题会有不同的看法和答案。就我个人而言,我对20岁的林很乐观。他有实力成为国家乒乓球队的最大对手。

国家乒乓球队的最大对手,这是一个变数。近几十年来,最大的对手当然是瓦尔德纳。在新的世纪里,刘、玻尔、施拉格等从国家乒乓球队夺走了许多三大比赛的单打冠军,当然,他们也是最大的对手。

进入“三驾马车”时代后,郭平基本上处于没有对手的境地,只有郑荣志这样的球员才能给马龙制造一些麻烦。

里约奥运会后,张出局,击败了张、马龙以及除徐以外的任何一位主力球员。当时,他是国家乒乓球队最大的对手。

如今,张的身体状况已经不好了。相反,林在年初更换教练后,他的竞技状态上升到了一个更高的水平。此外,他是一个非常善于运用策略的球员,所以他的身体看起来不是很强壮,给国家乒乓球队带来了很大的威胁。

我不知道未来会是什么样子,但现在,林确实是国家乒乓球队非常强大的对手,有实力击败国家乒乓球运动员,在重大赛事中夺得冠军!

平潭是国家三级乒乓球裁判员,有14年的比赛经验。我个人的愿望是乒乓球将成为全世界流行的球类运动!

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乒乓球实验作文

在日常的学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家整理的乒乓球实验作文(通用60篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

“它鼓起来了!鼓起来了!”咦,这声音是哪来的?又是什么鼓起来了?快跟我去一探究竟吧!

班上课了,一上课,老师便拿出两个全新的乒乓球,美中不足的是乒乓球身上“伤痕累累”的,老师说:“这个乒乓球被挤扁了,大家想办法复原它!”大家七嘴八舌地讨论起来,最终分成了两派,一派是“按压派”,一派是“热水派”,双方各抒己见,老师狡黠一笑,清清嗓子说:“既然这样,我们就用实验来证明!”

同学们争先恐后地举着手,个个跃跃欲试,只见老师唤了个“大汉”上场,他一上场,便使劲按,不一会儿就脸色通红,青筋突起,咬牙切齿地看着乒乓球,像是要一口吞下去似的,按了好半天,乒乓球却纹.不动。

老师先盛来热水,接着将乒乓球凹下去的地方对准热水放下去,接着,就是等待了,明明只有几分钟,大家都感觉像度过几个世纪一样漫长——他们太想知道结果了。一分钟,两分钟……,随着时间的流逝,大家耐不住性子了,有的说:老师在骗人;有的说:老师在消磨时间,还有的说:老师耍花招。老师只是微笑不语。

忽然,奇迹发生了,乒乓球一点儿一点儿鼓起来了。老师这才狡黠地说:这是用了“热胀冷缩”的原理,乒乓球中有空,凹下去的乒乓球中的空气受热就会膨胀,使乒乓球复原。”

通过这个实验,我懂得了解决问题要运用知识来解决。知识和智慧是一把金钥匙,它能打开谜题之锁,使我们获得真理。

我有一个新发现,想不想听?那好,我告诉你,我发现呀,乒乓球别踩扁了之后,碰到热水,还会鼓起来,完好无损。这是怎么一回事呢?那么请看下面片段。

放暑假时,我和妈妈去打乒乓球。到了乒乓球台,我和妈妈就开始打了。妈妈发一个重球,我没接到,我就去捡球,可我一不小心脚踩在乒乓球上了,我立刻把脚一抬,可乒乓球还是被我踩扁了。看着那已经瘪了的乒乓球,我立刻沮丧起来。心里想着:唉!,没可玩的了。

妈妈看见我垂头丧气的样子,立刻走过来安慰我说:“别担心,我有办法把它变回原来的样子。”我有点惊奇,妈妈立刻把我带回家,把盆子里装点热水。然后,把乒乓球放进水里,过了一会,乒乓球立刻鼓了起来。真神奇啊!我非常惊讶,就问妈妈是怎么回事?妈妈说:“乒乓球里的空气受热就膨胀,水是热的,空气会热胀冷缩的,所以就会鼓起来。”我恍然大悟,原来是这样啊。

这件事,让我明白了“大千世界,无奇不有”,世界上还有很多奥妙等我们去探索、发现呢!

那天早上,我刚走门,脚下就“啪——”的一声,我低头一看,不好,弟弟的乒乓球不小心被我踩瘪了。

那一刻,我大惊失色,弟弟会找我算账的。妈妈见状,拾起乒乓球,安慰我说:“没事,我给这乒乓球施点儿魔法,它就会变回来的。”我听了半信半疑。

妈妈让我准备了冷水、温水和刚刚烧开的烫水。并让我依次把乒乓球放入水中,仔细观察一下有什么不同。

我先往杯子里装满了冷水,再将乒乓球丢入冷水中,等了大概两分钟,可乒乓球一点儿也没变化,仍然像受了委屈似的凹在里面。接着,妈妈又让我把乒乓球放进温水里,耐心地等待求回复原状。结果令人失望,漫长的等待它却只鼓了一点点。我急了,索性捞出乒乓球,气呼呼地把它扔进刚刚烧开的热水中,一眨眼,奇迹出现了,就听“咕”的一声,乒乓球凹进去的部分就鼓起来了,没多久,乒乓球就恢复了它圆鼓鼓的神态。

我好奇地问:“妈妈,为什么冷水与温水都不能让乒乓球复原,可热水却能让乒乓球鼓起来呢?”妈妈告诉我:“哈哈,这不是我的魔法,而是热胀冷缩的原理。放到热水里的乒乓球,体内气体受热膨胀,就把凹进去的乒乓球重新撑了起来。”

你如果猜它们是两个和平常一样的、圆圆的乒乓球的话,那你就大错特错了。其实,它们是两个凹凸不平的乒乓球,已经面目全非,完全丧失了功能。谁能“拯救”这两个奄奄一息的乒乓球呢?

于是,我们便开始想办法“拯救”这两个乒乓球。我们提出了用热水泡、打孔充气、反复刮球面、按压凹下去的地方……大家议论纷纷,莫衷一是。最后,我们选择了用热水泡的方法进行实验。

我们倒了一杯冷水和一杯热水,把两个乒乓球放进去。你知道为什么还要一杯冷水吗?这是因为要让冷水杯里的乒乓球和热水杯里的乒乓球形成对比一会,我们清楚地看到了冷水杯里的球一动也不动,而热水杯里的球却慢慢地恢复了原样。

这是怎么回事呢?同学们个个像丈二和尚——摸不着头脑。原来是热涨的原理,因为球里有空气,空气会有遇热膨胀的性质,它遇到了热水就慢慢恢复原状。

今天我做了一个“踩扁的乒乓球在热水里能恢复吗?”的实验。因为我在陈老师发的清单上看到了它,很感兴趣。

我先把两个乒乓球用镊子夹着,再用热水冲。我想:快膨胀起来吧!可乒乓球只膨胀了一点点,几乎可以说是丝毫未变。我绞尽脑汁想啊想,总算知道了原因:冲的时间太短了。我决定放到盆子里泡一段时间。

我把乒乓球放进装满热水的盆子里,焦急地等着。我想:这回你该恢复了吧!谁知五分钟后,我看到了一个更奇怪的现象。原来只有一个乒乓球膨胀了起来,而另一个乒乓球却没有膨胀起来。

我拿起了那个没有膨胀的乒乓球,瞪大眼睛仔细看,差点眼球都突出来了,才发现上面居然有一个小洞!

后来我问了姥姥才知道:乒乓球是受热水的加热,使球内的气体膨胀从而恢复的,而有一个小洞的乒乓球加热之后,气体都从小洞里溜走了,所以才不能膨胀。

经过这次实验,我知道了做实验一定要仔细,不能再马马虎虎的了,连道具上有一个小洞都没发现。还有就是做实验一定不能气馁,如果没有成功就再做第二遍,第三遍,直到你得出结论为止。

今天,天气晴朗,天空中飘着朵朵白云,就像一只只可爱的小绵羊,小鸟在树上叽叽喳喳地唱歌,我开开心心地来到笔畅作文班,我一进门,就听见老师说:我们今天要做一个实验。我看老师手里拿着两个杯子,一个乒乓球,老师继续说:这是做实验的工具。

实验开始了,同学们激动地一蹦三尺高,只见郭子馨用眼睛死死盯着乒乓球,好像在说:你这个调皮的小东西,一定要听话,不然我就吃了你。她看上去十分紧张。老师说:我们一起为郭子馨鼓掌!同学们用响亮的掌声鼓励着郭子馨。只见她张大嘴巴,深深地吸了一口气,腮帮子鼓得就像青蛙在唱歌,她用力吹了一口气,调皮的乒乓球才跳了一点点,又一次落入杯中一动不动。郭子馨失败了,她垂头丧气地回座位了。

下一个上台的是张静妍。他一上台就很着急的样子,瞧,她立马张开嘴,鼓起腮帮子用力吹了口气,乒乓球真的跳到第二个杯子里去了。张静妍成功了,大伙欢呼起来,全班同学都很高兴,为他送上雷鸣般的掌声。

“呀!好神奇呀。”“就是就是,怎么这么神奇?”原来是我们的朱老师正在带着大家做一个有趣的小实验呢!

朱老师笑着说:“有哪位大力士可以上来把这个球捏扁呢?”听了这句话,同学们争先恐后举起了自己的小手,于是朱老师点了其中一位男同学走上了讲台。

可是他使出了九牛虎之力,小脸都皱成一团,乒乓球还是原封不动地在他的手上,一点要扁下去的意思都没有。

没有办法,最后还是朱老师把乒乓球给捏扁的。然后朱老师就把乒乓球放进来了装冷水的小碗里,可乒乓球却像在玩一二三木头人一样,在小碗里一动也不动,还是扁扁的。

接着,朱老师又把乒乓球放进了装热水的碗里,只见乒乓球在热水里上下起伏,就像一条小船,在大海里航行,这时朱老师把乒乓球拿了起来,大家一看,呀!乒乓球复原了。

同学们立刻惊讶地议论纷纷起来,我心想:真是奇怪,这是怎么回事呢?难道热水有魔法不成?

这时朱老师笑着向我们解释,这是因为气体在受热的时候体积会变大,也就是我们常说的热胀冷缩的原理。

原来科学这么有趣,我好喜欢做科学实验呀,我现在一定要好好学习,以后争取做一名科学家。

星期天,我和在体育馆里打乒乓球时,一不把乒乓球踩扁了,我为这个可怜的乒乓球而感到惋惜。可说:“只要让它碰一碰热水就可以了。”当时我还是有点不,就半信半疑地把它拿回了家。

回家后,我先拿来洗脸盆,在里面装满热水,把乒乓球地往里一丢,奇迹了,被踩扁了的乒乓球,又开始地鼓了。

诶,乒乓球遇到热水会鼓,那么冷水呢?温水呢?于是我好:热水、冷水、水瓢、杯子、四个压扁的乒乓球,做起实验来了。记录表如下:

从实验中可以推断出:乒乓球在水比较热的下可以复原,在冷水或者温水中复原的可能性不大。我查阅资料才知道乒乓球里面幷不是空无一物,而是充满空气,当我们把它热水中烫一烫时,空气的体积膨胀,凹陷的球就复原了,又有“热胀冷缩”的原理。

科学实验是我们走向成功的钥匙,是取得进步的必经之路。小实验中包含着大道理,我非常喜欢做小实验,所以今天我要做的实验是“乒乓球压扁后可以复原”。

周天,我和妹妹一起在家打乒乓球,妹妹一个球过来,我没接住掉在了地上被我的脚踩扁了:“呜呜……真扫兴。”我和妹妹坐在沙发上:“唉!好无聊。”突然我看见了茶几上放着的《科学大王》,“太好了!又可以做实验了!”我盯上了乒乓球压扁后可以复原这个实验。好简单呀!我马上跑到厨房去准备了一个碗、一些水,找出了压扁的乒乓球。

开始实验,我们先把水倒入碗中,再把压扁的乒乓球放进水里,过了一会儿,没发现乒乓球有什么变化,看它漂浮在水里还挺享受的,我把乒乓球拿了出来,发现水的温度好像不是很高,是不是因为水温太低了乒乓球鼓不起来?我又跑到厨房去烧些热水,把热水倒入碗中,这时,碗里响起了吱吱吱的声音,再看看球,原来凹下去的地方,就像被吹起的气球慢慢地鼓起来了,圆圆滚滚的乒乓球快乐地在碗里游来游去,好像在向我招手。我心中的那块大石头终于落了地,乒乓球终于恢复原貌了!

我赶紧去找爸爸,爸爸告诉我:“这是热胀冷缩的原理,物体在一般情况下受热后会膨胀,而在遇冷的状况下会缩小,很多物体都具有这种性质”。

哈哈,我又明白了一个道理,真是开心!希望你们像我一样喜欢做实验,解开生活中的难题,做生活中的有心人。

一阵优美的音乐铃声响过,我们的科学兴趣班在实验室开始了。老师微笑着走进来,告诉我们今天要做的实验与乒乓球有关。大家兴奋得纷纷伸长了脖子。

老师先给我们播放了一段小视频,让我们初步了解了实验的基本步骤。接着,老师将乒乓球、塑料瓶和吸管等实验材料分别摆放在每个小组的桌子上。

很快,实验正式开始了。我们小组的四位成员,头碰头,热火朝天地讨论着如何做好实验。身为组长,我一马当先。我把乒乓球放在瓶口,把吸管插入瓶子,深吸一口气,使出九牛二虎之力,一吹。纹丝不动!尽管我脸已经涨得通红,它仍稳坐得像个仙人。我再次深深吸了一口气,并迅速用力一吹。这次,乒乓球略微摇晃了一下。我们兴奋地刚要欢呼,谁知,它又稳稳地坐下了。我们眉头紧蹙,不由得地叹气起来。

当我和伙伴们将吸管插入瓶子,一起用力吹的时候,乒乓球晃动起来,然后来了个鹞子翻身,从瓶口滚落下来。我们沮丧极了,失败的挫败感笼罩我们心头。

不知谁说了声,“不要放弃,四个人一起试试!”我们四个人将自己的吸管都插入瓶子,卯足了劲儿,奋力吹起来,目不转睛得盯着乒乓球。只见乒乓球晃悠了两下,慢慢离开了瓶口。呀,乒乓球终于飞起来了!我们又惊又喜,吹得更起劲了。吹出的气流越大,乒乓球就飞得越高。就这样,乒乓球在瓶口飞翔了许久,许久……

最后,乒乓球落了下来。小小的实验让我们感受到了科学的力量。一颗科学的种子在我们心中慢慢萌发了……

作文课上,李老师带来了一个乒乓球。美中不足的是这个乒乓球“伤痕累累”,表面上有很多凹坑:有的凹得很深可以按下一个大拇指,有的凹得很浅,像一个小酒窝。李老师说:“这个乒乓球瘪了,谁有办法让它恢复原状。”听完老师的话,大家七嘴八舌地讨论起来,有人站起来说:“可以放在热水里。”李老师笑着说:“我们来试试。”

李老师拿出事先准备好的实验材料,一个透明的玻璃杯、一壶热水和一根筷子。她先往玻璃杯里倒入热水,玻璃杯上方立刻冒出了一股热气。接着李老师把乒乓球放进杯里,乒乓球舒服的躺在水面,她用筷子把乒乓球按入水里,乒乓球像个调皮的小朋友在水里游来游去。我们目不转睛地盯着乒乓球,只见乒乓球瘪下去边缘慢慢鼓了起来,凹下去的部分越来越来小,最后乒乓球又变回了圆滚滚的模样。李老师取出乒乓球轻轻地抛向地面,只听“啪”的一声,乒乓球又回到老师手里了。耶,乒乓球复原了!

为什么乒乓球放进热水会恢复原状呢?李老师告诉我们:“这是热胀冷缩原理,一般物体遇热后会膨胀,遇冷后会缩小。”这次实验让我明白了生活中处处蕴含着科学,我们要多探索,多学习。

我的童年生活是丰富多彩的,也是令人回味无穷的,其中有许多不起眼的事充满了‘神秘’,只要我们细心地去观察,去发现,在这些事中还藏着大秘密。有一件事,我至今还记忆犹新、终生难忘……

在一个阳光明媚、万里无云的星期天,我和哥哥一块儿打乒乓球,我们正兴致勃勃地打着,一不小心将乒乓球打到了地上,我正要去拣,三岁的弟弟一摇一摆地走过来了,小脚不偏不倚地踩在了乒乓球上,球被踩扁了。我们只有这一个乒乓球了,正在我和哥哥束手无策的时候。一向‘神通广大’的爸爸走过来了,“怎么了?”我把事情的经过一五一十地告诉了爸爸。没想到爸爸呵呵一笑:“小事情,我来告诉你们一个让乒乓球复原的‘神秘’办法!只见爸爸倒了一盆开水,我真是“丈二和尚——摸不着头脑”,爸爸葫芦里卖的是什么药呢?接着,奶奶把乒乓球放进了开水里,‘奇怪’的事情发生了:乒乓球竟然慢慢复原了!这是怎么回事呢?爸爸说是‘热胀冷缩’,等我读初中学了物理就会明白。我查阅资料才明白:原来,密封的乒乓球里充满空气,温度升高内部气压就会变大,然后压迫凹陷的乒乓球复原,也就是“热胀冷缩”。

爸爸告诉我:在我的人生道路上,未来会有许多‘奇怪’而又‘神秘’事情,就等着我去发现、学习。原来科学并非高不可攀,它就在我们身边。我们学到的知识可以让我们的生活变得更加方便、美好!

今天,我悠闲地躺在沙发上看书,书上的一个悬浮的乒乓球小实验深深地吸引了我。乒乓球又没有翅膀,怎么会飞呢?带着好奇,我认认真真地看完了这个实验过程。看完后,我手痒痒的,想亲自来验证一下实验。

于是,我找来了吹风机和乒乓球。我把吹风机竖着拿好,把乒乓球放到吹风机的吹风口上,然后打开吹风机开关。我想乒乓球一定会被风吹得发射出去。然而,出乎意料的事情发生了:乒乓球并没有被发射出去,而是在吹风机上面上下地飞了起来,像被磁铁吸住一样,牢牢地吸附在吹风机周围。渐渐地,乒乓球还在空中顽皮地转起了圈。我小心地拿起吹风机往旁边移了移,乒乓球竟然也像跟屁虫似的,跟着吹风机同时移动。这实在是太神奇了。

乒乓球为什么能悬浮呢?我带着这个疑问查找了资料,弄懂了它的原理。原来是吹风机喷出的气流在乒乓球表面流动,球面上各个角度的受力是均匀的,重力牵引乒乓球下落,而吹风机向上喷的气流举着它向上。这样一来,乒乓球表面受到的所有力是平衡的,所以才能稳定地漂浮在空中。这就是有名的伯努利定律。

我可以让乒乓球长时间悬浮在空气中不掉落,还可以随着我的手移动,你信吗?不信,我们就一起来做一个实验吧。

首先,我们要准备一个吹风机和一个乒乓球,准备工作结束,接下来我们就可以来做实验啦!

我们要先把吹风机打开,风越大越好。我想,风这么大,乒乓球会掉下来吗?接着,我又把乒乓球放到吹风机的出风口上,奇迹发生了,乒乓球不仅没有掉下来,还像热气球一样悬在了空气中,真像宇宙中那些失重的宇航员呀!我赞叹地说。然后,我突然想到,如果倾斜过来会怎么样呢?应该会掉下来吧!我暗暗猜测到。于是,我慢慢的把吹风机向左倾斜,没想到还是没有掉下来。最后,当吹风机倾斜到一定的角度时,乒乓球掉了下来。我还做了一下反向实验:我将乒乓球放在了吹风机的吸风口上,吹风机就像磁铁一样,把乒乓球吸得牢牢的,怎么也掉不下来。

乒乓球变什么会这样呢?原来这是伯努利原理:吹风机的风会不断将乒乓球往上推,但因为乒乓球自身有重量,它会上下跳动;至于左右摇摆,则是由于通过乒乓球旁边的气流速度不稳定而形成的。也就是说,空气流速较快的地方,气压较小;而流速较慢的地方,气压较大。于是,乒乓球就左右摆动了起来。当吹风机斜着吹时,乒乓球之所以不会掉落,也不会左右摆动,是由于风的推力,使各方面的力量保持在了一个平衡状态中。科学真是太有趣了,我以后一定要多做实验。

加油,加油!加油,加油!此刻平日安静的走廊里,充满了我们班同学激动地呐喊声。你一定非常奇怪,我们这是在做什么呢?原来,我们正在进行一个非常有趣的游戏——吹乒乓球比赛。

游戏需要的材料有:一个乒乓球、两个杯子。实验开始了,第一个上台的是郭子馨,只见她很紧张,担心会失败,同学们都不自觉地为他鼓掌,给他加油打气,并说:郭子馨,加油,加油!只见他低下头,深深地吸了一口气,腮帮子就鼓了起来,好像一只青蛙在唱歌似的,他吹了好几下,乒乓球才跳了一下就又落在杯子底了,乒乓球似乎在调皮地说:我就不出来,你能把我怎么样!郭子馨生气极了,死死地盯着乒乓球说:我一定会把你吹到另一个杯子里的!她吹啊吹,还是没有吹到另一个杯子里,还是以失败告终了。第二个上台的是王文斌,他吸了一口气,轻轻弯下了腰,使出吃奶的力气吹了半天还没有吹出来,他不服输,接着吹,然后奇迹发生了,乒乓球好像受他指挥一样乖乖地跳到另一个杯子里去了。终于成功了,教室里响起了热烈的掌声!

为什么乒乓球会跳进另一个杯子里呢?我不禁产生疑问!原来啊,对着乒乓球的上方吹气,球上方的压力变小,下方压力变大,下方的气压就把乒乓球挤上去了,一直吹的话,乒乓球就会越升越高,最终跳出去。这个小实验真有趣呀!

我把乒乓球踩扁了,然后找来一大盆热水,把球丢进去,我就在边上目不转睛的盯着乒乓球看有什么神奇的变化,不一会儿,它竟然慢慢的慢慢的鼓了起来,我高兴的跳了起来,乒乓球又变圆了!

今天我玩乒乓球的时候,不小心把乒乓球压扁了,用了很多方法都不行,结果我发现一本科学实验书,书上刚好有关于球的复原,把瘪乒乓球放入玻璃杯中,倒入沸水瘪乒乓球慢慢地鼓起来变圆了,原来是热胀冷缩的原理。

你做过小实验吗?如果有,就说给我看看,如果没有,就和我一起来试着做一做。

我们先拿出一个凹进去的乒乓球,再烧好热开水,将乒乓球放进一个茶杯里,把开水倒进茶杯里,过了一会儿,当你把乒乓球拿出来时,你会发现乒乓球又圆了。

今天,大卓老师拿了两个乒乓球过来,同学们都丈二和尚摸不着头脑,老师葫芦里卖的是什么药呀?我们都很奇怪,而老师呢,只是笑了笑。

卓老师开囗了:“谁能把乒乓球变回原样。”我们仔细一看,才发现,球是凹凸不平,同学们若有所思,议论纷纷,七嘴八舌,什么都有,经过老师的“百里挑一”下,只有压球法和热水法是最靠谱的,我们迫不及待地想尝试一下了。

老师请两名干将来尝试,那两位拿起球,二话不说捏了起来,表情十分搞笑,一个像猪八戒,西个大耳朵,一个像关羽,脸色白里透红,最后谁也没成功。下一位是“淡定哥”pk“汉堡哥”,只见“汉堡哥”用尽吃奶的力气把乒乓球压住,面目全非的球更加丑了,而“淡定哥”呢,还是不慌不忙,分析好了再捏,可是,球原封不动。很快就轮到我了,我使出了洪荒之力,眼泪都要出来了,这时,对方说:“我们已经好了。”我目瞪口呆,十分惊讶,都想问是怎么做到的?

这个方法让我们半信半疑,不过耳听为虚,眼见为实。试一下,才知道。一个同学端来了热水,老师摩拳擦掌,要大显身手。首先,把球放入水中,我们围成一圈,屏息凝视,一分钟、两分钟?,五分钟过去了,乒乓球复原了,同学们都不明白。老师说:“这是热胀冷缩,热胀冷缩是物体的一种基本性质,物体在一般状态下,受热以后会膨胀,在受冷的条件下会收缩。但并不是所有的物体都会热胀冷缩,比如水,它就是刚好相反,它是热缩冷胀,同学们恍然大悟,似乎明白了些什么。

这节课,我学会了热胀冷缩的原理,小小乒乓球竟然隐藏着这么多的奥秘,真让我惊讶不已。看来,只有多观察,才能有收获。

哈哈哈哈……真是太没用了,连这都不行。”这是怎么回事?平常安静的教室里,现在却是热闹非凡,原来在作文课上,我们正做着别具一格的科学小实验——会跳远的乒乓球。

第一个上台的是郭子馨,她弯着腰,还鼓着腮帮子,像青蛙在唱歌似的,她大口大口地吹着,可是不管她怎么吹,球始终在一个杯子里跳来跳去,结果,还是失败了。第二个上台的是王文斌,他吹了三下都没把球吹到另一个杯子里。他想:你要是再不跳出来,我就一口把你吃了。于是,他继续卖力地吹啊吹,就在这时,奇迹发生了,乒乓球轻松得跳进了另一个杯子里。大家欢呼了起来。我们有的拍手叫好,有的跺着脚,有的一蹦三尺高,还有的一下子愣住了,心想:为什么乒乓球就会听他的话呢?

老师为我们解开了这个谜团。原来啊,对着乒乓球的上方吹气压力就会把乒乓球挤上去,乒乓球就会越升越高,最终跳出去。我们只要找对方法,就一定会成功。这节课真是太有意义了!

今天,石老师让我们回家做一个小实验,我坐在阳台上冥思苦想:我要做什么实验呢?妈妈看我愁眉苦脸的样子便说:“我们来做个热胀冷缩的实验吧!”我赶紧追问妈妈:“妈妈,这个实验需要哪些材料呢?”妈妈笑着对我说:“告诉你吧,这个实验很简单,只要准备一个乒乓球和一杯热水即可。”于是我照着妈妈的话,把需要的物品准备好,摆在桌子上。

材料准备就绪,等待妈妈的指示,妈妈说:“先把你准备好的乒乓球压瘪,然后放到热水杯中。”我一脸疑惑:为什么要压瘪呢?压瘪了就不能用了,这可是我唯一的乒乓球。妈妈看出了我的担心,马上回答:“放心吧,我会让它复原的!”我小心翼翼地拿起乒乓球轻轻一摁球立刻凹了进去,我心里默默祈祷:上帝啊!保佑我的乒乓球可以恢复到它原来的“美貌”吧!我赶紧把球放到热水杯中,一分钟过去了……三分钟过去了……五分钟过去了……我焦急地等待着,当我快要放弃的时候,突然“啪”的一声,乒乓球恢复了它的“美貌”。我高兴地一蹦三尺高,手舞足蹈地边唱边跳,因为我的实验成功了!

实验结束了,我还意犹未尽,妈妈看着我说:“这个实验证明了热胀冷缩的道理!”生活中热胀冷缩的现象还有很多,只要我们留心观察,去探索、去发现,就会发现科学中的奥秘!

我的童年生活是丰富多彩的,也是令人回味无穷的,其中有许多不起眼的事充满了‘神秘’,只要我们细心地去观察,去发现,在这些事中还藏着大秘密。有一件事,我至今还记忆犹新、终生难忘……

在一个阳光明媚、万里无云的星期天,我和哥哥一块儿打乒乓球,我们正兴致勃勃地打着,一不小心将乒乓球打到了地上,我正要去拣,三岁的弟弟一摇一摆地走过来了,小脚不偏不倚地踩在了乒乓球上,球被踩扁了。我们只有这一个乒乓球了,正在我和哥哥束手无策的时候。一向‘神通广大’的爸爸走过来了,“怎么了?”我把事情的经过一五一十地告诉了爸爸。没想到爸爸呵呵一笑:“小事情,我来告诉你们一个让乒乓球复原的‘神秘’办法!只见爸爸倒了一盆开水,我真是“丈二和尚——摸不着头脑”,爸爸葫芦里卖的是什么药呢?接着,奶奶把乒乓球放进了开水里,‘奇怪’的事情发生了:乒乓球竟然慢慢复原了!这是怎么回事呢?爸爸说是‘热胀冷缩’,等我读初中学了物理就会明白。我查阅资料才明白:原来,密封的乒乓球里充满空气,温度升高内部气压就会变大,然后压迫凹陷的乒乓球复原,也就是“热胀冷缩”。

爸爸告诉我:在我的人生道路上,未来会有许多‘奇怪’而又‘神秘’事情,就等着我去发现、学习。原来科学并非高不可攀,它就在我们身边。我们学到的知识可以让我们的生活变得更加方便、美好!

我做的实验叫做:乒乓球复原试验。首先我拿了一个凹凸不平的乒乓球和一个杯子,然后把乒乓球放到杯子里,最后往杯子里倒了一点凉水,过了几分钟,我感觉乒乓球一定会恢复原状,可是,乒乓球并没有像我想的那样恢复原状,依然凹凸不平。这到底是怎么回事呢?我记得科学书上说的就是这样操作啊,这个试验到底哪里出错了,我连忙去问妈妈:“妈妈,我的实验哪里出错了?”妈妈笑眯眯的说:“你自己去查一下资料吧!”通过查资料,我知道了做这个试验,不能用凉水,要用热水才行。我恍然大悟。这次,我先小心翼翼的把热水倒到杯子里,再把乒乓球放进去,最后,拿了个勺子按住。过了一小会儿,热水就起了作用,凹凸不平的球逐渐的膨胀了起来,恢复了原状,我高兴地说:“这次试验终于成功了。”

从这次试验中,我不但知道生活处处有科学,而且还知道了有些物体受热后膨胀的道理。

今天,科学老师布置了一个课后小作业,要把扁的乒乓球复原,我想:“扁的乒乓球怎么可能复原呢?按老师说的办法真的可行吗?这是什么原理呢?”我带着很多疑问开始了今天的实验。

一回到家,我扔下书包就开始准备材料:一个凹凸不平的乒乓球、一个透明的杯子、一杯纯净水。准备好了一切,面对这些材料,我皱起了眉头,要怎么做呢?我打开我的思维小马达,让它快速转动起来,努力回想课堂上老师讲的步骤,我脑海深处闪现出不是很清晰的步骤:第一,要先把乒乓球小心翼翼地放进杯子里。第二,往里面轻轻地倒水。第三,仔细观察,乒乓球就会回到以前那个胖嘟嘟的样子了。

想到这里,我心中暗自窃喜,真佩服我自己的记忆力。说干就干,我赶紧按照老师说的步骤做了起来。我把乒乓球轻轻地放入杯子中,再把滚烫的水沿着杯沿倒入杯子中,乒乓球慢慢地浮了起来,可是它还是那副扁丑扁丑的模样。我着急了,像热锅上的蚂蚁一样走来走去。明明是按照老师教的操作的呀,怎么就复原不了呢?难道是水加得太少啦?还是水温不够呢?于是,我加了热水,可是乒乓球还是没有变化。我有一点灰心丧气,垂着头一声不吭。突然不知道从哪传出来一个声音,“乒乓球复原了!”我抬头一看,竟然是爸爸。爸爸指着杯子对我说:“做事情要有耐心,你这个急性子什么时候能改一改,刚开始做就着急地要结果。”听完了爸爸的教训,我的脸红到了脖子根。

那个又扁又丑的乒乓球,是怎么恢复成可爱的小胖子的呢?我上网找到了答案,原来乒乓球会复原是因为空气的热胀冷缩原理,热空气会胀,冷空气会缩小,当扁球在杯子里碰到热的空气时,它就膨胀起来,慢慢的就恢复到原来的模样。我不禁感叹道:“原来空气这么神奇啊!”这个科学小实验,让我在玩中懂得了道理,还锻炼了我动手动脑的能力,真是两全其美。

需要的材科是:一个乒乓球、一根吸管和两个杯子。首先,将兵乓球放入一个杯子里。接着,我拿起吸管对着杯子使劲地吹了一口气,可乒乓球纹丝不动。我一鼓作气再吹了一次,小球终于摇摇晃晃地飘了起来。我很兴奋,想挑战更有难度的两个杯子,于是我把两个杯子并排放好,对着其中一个有球的杯子用力吹气,小球飘到杯子的一半就掉了下来。这令我疑惑不解,爸爸提醒我道:“你刚刚有没有一口气吹到底?”我恍然大悟,决定再试一次。我吸取了上次的经验,先深深地吸了一口气,屏住呼吸,拿起吸管,用尽全身力气快速地吹气,最后小球顺利落入另一个杯子。

这个突验的原理是,在乒兵球紧贴杯壁的情况下吹气,气被乒乓球阻挡,沿杯壁向两侧流出,乒乓球被下方的空气托着,不会掉下来。

复原乒乓球时光飞逝,日月如梭,转眼间,五年的小学生活即将过去,我也即将步入中学的殿堂。五年中有多少辛酸,苦辣和喜悦,成功。都如过眼云烟,消失在记忆的最深处。但那件事却一直熠熠闪光,安静地躺在我的脑海里。

记得那是一个暑假,又是无聊的一天,我闲着没事,便自己在家玩起了掂乒乓球。忽然,我的球一下子没接住,落到了地上。而我又不小心在球上踩了一脚,球一下子就瘪了下去。我本来还想再换一个新球玩的,可那些球好想再和我玩捉迷藏,也“逃”得无影无踪。真是“屋漏偏逢连夜雨,船行又遇打头风”呀!没办法,我只能从这个“瘪”球下手了。我把它捡起来仔细观察了一下,发现它倒也没“负伤”,只是有一块扁下去了而已。

这时,我突然想起了在科学课上学过的“热胀冷缩”的原理,暗想:用开水烫乒乓球与许有用。我连忙烧了些开水,把它们倒进了我的洗脸盆里。可那些水也甚是可恶,在我倒水的时候,有几滴水趁我不注意,借水盆当“跳板”,偷偷“跳”到了我的手上。立刻,被烫到的地方就“长”出了几个红色的鼓泡。不过幸好,被烫到的只是左手,并不碍事。该进行最后一步了,可那乒乓球一点都“领情”,不管我怎么哀求,总是四仰八叉地浮在水面上。哼,还不服气?再给你加加温!看我的“锦囊妙计”。我拿来一双筷子,小心翼翼地把乒乓球夹住,让它体验下潜水员的感觉。一会儿,球真的慢慢鼓起来了。

上个星期天,我和妹妹靖靖在外婆家拍乒乓球玩。突然,靖靖放声大哭起来。我连忙问她怎么了,她指着地上被压坏的乒乓球说:“球被我踩坏了。”

我望着地上的球,想起以前好像在一本书上看过,如果乒乓球被压扁了,可以用水泡一下,就可以让压扁的凹进去的地方重新凸出来。变得和原来一模一样。这是真的吗?我心里突然灵机一动,对妹妹说:“靖靖,姐姐来给你变个魔术,一会儿乒乓球就会和原来一模一样了!”靖靖听了,开心地跳了起来,直嚷着:“真的吗?太好了!姐姐快变魔术啊!”

我先用水把压扁的乒乓球洗干净,接着把它放进了一个玻璃碗里,又从水龙头接一点水,便和靖靖开始等待,期待着“见证奇迹的时刻”。可是,1分钟过去了,2分钟过去了,3分钟过去了奇迹还是没有发生。我有点奇怪:书上不是说放水,球就会复原吗?是不是水放错了?是不是因为水太凉了?对,可能就是太凉了!那再用温开水试一试。说干就干,我再次把水倒进去,可是结果同上次一样。“难不成这球有问题?”看着球被压扁的那一条凹下去的阴影,真像一张大嘴巴在嘲笑着我。我有点泄气,但又转念一想:干脆把滚烫的开水倒进去吧!说不定物极必反呢!我又把开水倒进碗里。只见乒乓球像重新焕发了活力一样,一点一点鼓了起来,像泄了气的气球重新又变得滚圆滚圆,哇,真的,真的,乒乓球成功复原啦!我和靖靖高兴地手舞足蹈!

回到家,我重又把书找了出来,果然,书上说热水能让乒乓球复原,原理是热胀冷缩。看来,大自然的奥秘可真多呀,它的神奇时时吸引着我。

今天中午阳光明媚,操场上的两棵榕树,枝叶格外茂密,大树中间的栏杆上悬挂着一条醒目的红色横幅,上面写着“三年级乒乓球大赛”。

过了一会儿,三年级同学兴高采烈地来到操场准备观看乒乓球比赛。同学们排列整齐的站在乒乓球桌的旁边。穿红衣服的是小红,穿黄衣服的是小丽,小红是红队的代表,小丽是黄队的代表。

两位女将隔着乒乓球桌展开一场激烈的比赛,小红先发球,球飞了出去,小丽一扣板球又打了回来,操场上同学们呐喊声传来,他们来回打了三个回合。不分胜负,一会儿乒乓球又飞出桌弹一会儿弹飞的地面。小红穿着白球鞋的脚稍前,右脚向后,盯住乔小丽两腿分开,同学们为她俩加油。助威小丽黄皮也一般将球打弹再上。球一会儿忽左,一会儿忽悠一会儿上跳,一会儿下蹦。小丽姐盯住球。穿白鞋的小飞快的移动,就这样来回打了几个回合,终于小丽5:3赢了小红。

这时小丽和小红都已累地满头大汗,小红明显气喘吁吁招架不住。旁边观看的巴拉对小红捏了把汗,小明用一只手挡在嘴边,为小红呐喊加油:“你是最棒的!”小红受到极大?舞,疲惫的脸顿时这样的斗志昂扬,全身充满力量。突然小红犹如猛虎下山,扣板把球打到远处的土地上,这样打了几个回合,终于小红反败为胜。

我和姐姐进行了一个有趣的比赛——立乒乓球比赛。妈妈告诉我们,这个比赛是谁用球拍稳住乒乓球的时间越长,谁就赢了。我和姐姐两个人都斗志满满,迫不及待想要开始比赛了。

姐姐沉着冷静,自信满满地冲我一笑,这可把我的胜负欲激起来了,我挽挽袖子,跃跃欲试。我们俩都一手拿着球拍,一手拿着球,就等着妈妈一声令下了。

妈妈一吹哨,我和姐姐同时把拿着球的手放开,球就落入了平滑的球拍上。我努力地保持球拍的平衡,身体都不敢乱晃,可这小球一点儿也不听话,摇来晃去,犹如一条顽皮的小鱼在水里畅游。我咬着牙坚持,但最终还是没能逃过小球掉落的结果。反观我狼狈的样子,姐姐可真是轻松,只见她还保持着微笑,身体和球拍稳如泰山,一样的球在她的球拍上怎么如此听话,像被磁铁稳稳地吸住一般。结果当然是姐姐妥妥地赢了我,但我没有不服输,我要知己知彼,我去向姐姐学习了立球的窍门,争取下一次能取得更好的成绩,让球坚持地更久一点。

通过这次比赛,我知道了连最简单的游戏,如果要玩好,也要动脑筋、费体力,也是非常不容易的。圆圆的球最难稳住,就像我们的心,东滚来西滚去,一下子觉得电视好看,一下子又觉得玩耍有意思,那么到最后,我们也会像乒乓球一样从高处摔下。只有集中注意力,沉着冷静,才能让我们的心稳定下来,才能做好要做的事情!我觉得我学到了很多,我又开始期待下一次比赛啦!

暑假的一天,爸爸带我到乒乓球馆去打乒乓球,我高兴极了,因为爸爸的乒乓球技术可高了,拉扣、磕、反磕,无所不会,我多想也有一身这样的本事呀!

到了那里,爸爸拿好球拍,开始打球,我发了个低速球,爸爸一磕,球被反磕了回来,我一慌,赶紧一拉,可是晚了,球的速度太快,擦着球拍而过。开局不利,我丢了一分,第二盘,爸爸发球,只见他把球往空中一抛,来了一个旋球,球在空中旋转着,“啪”的一声落在我是半面台上,我早已看好时机,使劲一搓,球被打了过去,我正得意,心想:哼!我连旋球都能接住,看你还与什么招?可爸爸看中了我的弱点,轻轻一拉,打了我个措手不及,又丢了一分,真是可惜呀!我有些沮丧了,想打退堂鼓了,爸爸好象看中了我心思,走过来说:“怎么啦?不高兴了?每个人都有失败的时候,不要气馁,好好练,相信你一定能够成功的。”于是我们就继续练习,在爸爸的帮助下,我进步很快,过了一会儿,磕球、拉球、正手接球、反手接球、发旋球、接旋球,对我来说就是小KS,最后,我和爸爸重新进行了场比赛,这次我掌握了打球的技巧,爸爸扣,我来拉,爸爸拉,我来搓,爸爸搓,我来磕,爸爸磕,我来挑,爸爸挑,我来扣。最后打成了15比12,虽然输的还是我,但我也为自己的进步感到开心和自豪。

通过这件事,使我明白了做任何事情不要惧怕困难,只要你付出,并且努力,就一定会取得好的结果。

“叮铃铃”“叮铃铃”,伴随着上课的铃声我们开始了这节有趣的活动作文课。一上课,钱老师就拿出一乒乓球,神神秘秘地说:“这个乒乓球很轻是吧?”“是”我们异口同声的答道。

说完,老师还请周佳坤上前试了一下,果然很不“经打”。“我要让它变重!”钱老师又说,“下面有请我们的第二主人公——漏斗。”老师给我们每人发一个漏斗,让我们实验。此时我们心中都有一个疑问——乒乓球真的会变重吗?

振奋人心的时刻开始了,我以迅雷不及掩耳之势抢过漏斗,双手像生了根似的紧握,满脸如在高压锅里蒸过一样涨得通红,眼睛死死地盯着乒乓球。接着我猛吸一口气,如同咆哮一样“呼”的一声——乒乓球沿着漏斗的边缘直线线上接着在空中瞬间翻了一个180度跟头,像耍杂技似的又滑落到了漏斗里。我气得怒目圆瞪,腮帮子都炸了。恨不得一脚踩扁他!漏斗又传到了陆承安的手里。他运足气力,鼓足腮帮子,张大嘴巴,紧皱眉头:“嘟——嘟——”乒乓球纹丝不动,可出乎我们的意料——乒乓球在一瞬间“洗了个澡”……

乒乓球体育课对于我们这些爱玩耍的孩子们来说,简直就是面包,而我们则早就饿得皮包骨头了。一旦有一节课没上,就翻白眼给老师以示抗议。但最终还是胳膊扭不过大腿,很多的同学在那么一节课上完了以后,连老师讲的一个字,一句话,都不记得了!可我例外,我面带笑容,一副欢迎的样子。

说这个话题,还得从今天这节体育课说起。体育课上,老师让我们练习向左、向右、向后转和踏步,我和其他同学们,一口同声地说:“吆!

我们还不如自由活动呢!”老师丝毫不为所动,这让我们大失所望。一阵练习完毕,我们飞奔到了乒乓球案子上,一下一下的打起了乒乓球。一阵风,刮得黄沙弥漫,纸片乱飞,批判丘不知道到了哪里。在一瞬间,我的脑子里显示出老师占用副课是和我在体育课上飞奔的样子,两个截然不同的样子,一个是虚伪,一个是真实。而真实似乎是丑陋的,虚伪更加美丽。那那一瞬间,我发现以前的我市多么虚伪,甚至我开始讨厌我那张假惺惺的面孔。我看到我自己真实的面目,那样的天真、无邪、无忧无虑与爱玩耍,我全然不顾的把学习抛在了脑后,真实的我是这样的纯真!啊,我认识到了我的另外一面——童心面。我为此而感到快乐!

我找来几张较硬的纸,分别做成三个大小不同的漏斗。我拿起乒乓球,放入最大的漏斗,轻轻地吹,乒乓球纹丝不动,只顾享受着阵阵“微风”。我憋足了气,腮帮子鼓得像两个球,然后使劲一吹,乒乓球却一点面子也不给,只“噗噗”地跳了两下就再也不动了。

我无可奈何地摇摇头,失望地把乒乓球放入中等的漏斗。这次,我轻轻地一吹,乒乓球便在漏斗中“翩翩起舞”。我使劲一吹,乒乓球竟像旭日东升一样探出了“脑袋”,可惜它最终没能摆脱漏斗的掌控。

我把乒乓球放入最小的漏斗,因为口子小,乒乓球一半已露在了外面,活脱儿一个奶油蛋筒。我只轻轻一吹,乒乓球就跳出来了。

爷爷慢条斯理地说:“因为球在大漏斗里时,四周有许多空隙,你吹出来的气都从空隙中‘逃’走了;而球在小漏斗里时,根本没有沉到底,自然很容易地就跳了出来。”

我们班有很多学生对乒乓球非常着迷。课后,“你想打乒乓球吗?”大喊大叫。每次下课后,操场旁边的乒乓球桌总会看到我们班有几个学生在那里。一些不拍照的学生会尽最大努力从别人那里借,而那些不能借的学生会津津有味地看着别人在乒乓球桌旁打架。

我们班的小A是乒乓球的最大爱好者。他打乒乓球差点忘了自己。有时他甚至不回去上课,他仍然和别人比较他的动作。

每周三下午,当几乎没有课的时候,乒乓球爱好者们放学后又会冲到楼下打乒乓球。“旋转球”、“反扣”、“扣杀”.从他们的嘴里,小啊每次都喊得最大声,但他的技术就像,接近新秀的水平。因此,当他在演艺圈的时候,他几乎上不了台。但是小乙是我们班最好的乒乓球运动员,几乎每场比赛他一上场就赢了。他通常发球一次,但他的对手抓不住。他赢了几轮。太神奇了!

那些乒乓球爱好者大多打得很好,但是他们的成绩不是很好。老师规定听写没有100分的学生不能打乒乓球。看来他们将被迫再次努力学习。

乒乓球爱好者,乒乓球爱好者。我认为乒乓球只是一种爱好。沉迷其中是不好的,这会给我们的成绩带来不好的影响。我认为如果对乒乓球上瘾的学生变得更坏,那么老师可能会禁止打乒乓球。

上课铃一响,我们争先恐后地挤出教室门框,一拥而上跑向小操场。吴老师准备了许多乒乓球的拍子,他把乒乓球压在拍子下面,我还以为又打嗒嗒球呢!我们先绕着小操场跑了一圈半,然后做做热身运动,接着吴老师就开始跟我们讲怎样打乒乓球。老师说:“乒乓球最重要的是发球,如果发不好,就算自己犯规。算我们今天走运,操场上只有我们班在上体育课,十张乒乓球桌全部属于我们的地盘。终于轮到我们活动的时间了,我们四个人拿着球和球拍,疯狂的往最里面那张球桌跑,因为那里种着一排树,可以为我们挡住强烈的阳光。第一场,我和瑞如先上场,其实我对乒乓球还有一点点儿知识。瑞如先发球,可是那样是逆着风打,所以乒乓球总是被吹回来,所以只好让我发球。嘿!还真顺手,一打就过去了,我正在洋洋得意的炫耀自己,一个黄色的、圆圆的东西突然朝我飞来,我吓了一大跳。等我反应过来,才得知自己失手了。哎!谦虚使人进步,骄傲使人落后,这名名言说的真是一点儿也不错……

打乒乓球正在最最激烈的时刻,吴老师吹了一声口哨,让大家集合,可我们还没有玩够呢!只好等待下一次机会了。

一看到“乒乓球”这三个字,我立马想到了我们班的洪艺龙。他非常喜欢打乒乓球,而且技术高超,班里面的人都叫他“乒乓球王者”。

他的头发非常短,长着两只像鸡蛋似的大眼睛,还有那小小的耳朵,特别可爱,对了,还有那总是微微上翘的嘴角,整个人看上去有点小骄傲。

他非常喜欢打乒乓球,而且技术一流。下课的时候,他总是对我说:“我先去抢桌子了,你快点拿着球拍下来。”然后就风风火火地跑出去了。我没有拒绝的机会,只得答应他。他开始打乒乓球的时候总是那么精神,那么有干劲。有一次,我挑衅他说:“来呀!来呀!打败我呀!”就在那时,他一个出其不意,来了个帅气的扣杀,就把我给打败了。虽然很懊恼,但不得不承认,他的球技真的很厉害。我很喜欢和他一起打球,因为只要跟着他,我就再也不怕没桌子打了,而且他一出场,大家都非常欢迎他。

他非常喜欢打乒乓球,我也喜欢,而且他性格如此开朗,所以我们成为了天生一对的好朋友,我很喜欢他!

乒乓球对于其他人来说不算什么,但对我来说,它既是我的知己,还是我的骄傲!

“请孙铭旋,蔡子睿选手就位二号桌台。”轮到我了,我心里不由得紧张,我仰天长哮了一番后,便从容镇定走上场,不免得有一些盛气凌人的样子,我们练了几颗后,便开局了。

我具有发球权,便稍占上风,试探性地发了几个短球并带侧下旋,他都接不住。我心中叹道,未免太烂了些吧!很快,我拿下了比分,晋级到了初赛,与人争夺前六。

第二个人他沉着冷静,很快就开球了,我发了个带有很大下旋的长球到他反手,但是似乎他非常轻松,加了摩擦用大力反削回来,看来他基本功很扎实,看来不能硬拼,只能智取,他刚好削到了我正手,看来故意想让我拉,我偏不。我刚做了个拉的姿势,在球要被拉的一瞬,对方马上往后退,可我笑了笑,把拍猛地往下一搓,哈!一个强大的下旋,又是短球向他攻了过去,他下意识的惨叫一声,赶快往前,想挽回局面,可惜为时已晚。

后来我在与人争夺第二的时候活生生的被耗死了,对方直是个“肉盾”超高的防御加耐力,把我磨死。得了个第三名。

最后我领悟了,做事要有恒心,要投机取巧有智慧,有时还要看机遇,乒乓球真既是我的启蒙老师,又是我的好伙伴。

自从放暑假在家的时候,遇上了四年一次的东京奥运会时期,这也是我第一次开始认认真真的开始关注起奥运会这个事儿。奥运会那十几天,我天天都关注着各项比赛的时间点,每到我们运动员比赛时间我必定会认真观看。

从举重到体操再到跳水,最吸引我的当属跳水运动和乒乓球运动。这两项在我们国家占有非常大的优势。像我们熟知的运动员郭晶晶、马龙、陈若琳、张继科、许昕……都是金牌的获得者,我们国家的骄傲。

恰巧这次奥运会在日本举办,就吸引了很多中国人的关注。热搜上都是有关运动员的信息,虽然我们不能到现场给他们加油打气,但是我们仍然可以在屏幕前与他们共进退,激励他们。

我们中国的运动员都很棒,没有辜负祖国人民的期待,最后以金牌排行榜第二的优秀成绩圆满了东京奥运会。没休息一段时间,乒乓球又有赛事开始了。这次是美国休斯顿的世乒赛,我又可以看到我喜欢的乒乓球运动员在赛场上大放异彩了,特别激动。

我非常看好孙颖莎和王曼昱两位乒乓球运动员。在东京奥运会期间,由于刘诗雯因伤退出团体比赛,由替卡的王曼昱顶上,最后她也表现出色,帮助女团获得了金牌;孙颖莎更不要说了,一个零零后的年轻小将,成功击败了日本选手伊藤美诚,成为国人心里的英雄小少年。在未来的很长一段时间里,她们会带领着国乒的荣耀继续前进的。

在一个阳光明媚的下午,我们在中国韵作文课上举行了一场有趣的比赛,叫做“打乒乓球”。

比赛开始前,老师说:“先分组,然后给这个组起一个响亮有力的队名,然后从每组中选三个同学上场。”他们队名是终结者,我们队名是复仇者。队名确定后,每组优秀选手送出,比赛马上开始。我们把乒乓球放在一个已经装满水的杯子里。

第一轮开始了,滕悦先和羊家乐打。场下的同学更是兴奋。有的坐在桌子上,有的挤在前面,有的在喊:“加油,加油。”站在桌边时,腾跃似乎很平静,而他的对手羊家乐一点也不紧张,不停地搓着手。孟老师刚说完话,就开始慢慢从容的弹起来。小乒乓球就像游泳一样,一直漂浮在水面上。然而,羊家乐猛烈地吹着,水溅了他一脸。好像他刚刚游完泳。突然,乒乓球掉到了地上,高兴地跳来跳去,这让羊家乐很难抓住这个“小淘气”。旁边的同学都笑了,孟老师笑着说:“只剩一分钟了。”。羊家乐太紧张了,他一次又一次地把乒乓球吹到地上。孟老师说:“时间到了,比赛结束了,现在是。”“唉!”学生们都为他们叹息。

第二轮比赛开始了,由我和张得一扮演。就在刚才,张得一不停地喊着,走上讲台,最后安静了下来。看到张德面无表情,好像他胸有成竹。孟老师说:“开始。”我只是轻轻地吹,球根本没有跳的意思。看着张得一吹进第三个杯子。我想我真的希望三十夜的月亮——。我紧张的时候啊,乒乓球居然掉地上了,但是让人高兴的是张得一也掉地上了,我心里暗暗享受。他们组的学生大声喊道:“张得一,加油,加油。”当我把它吹进第三个杯子时,张得一的乒乓球已经飘进了最后一个杯子。我真是个大馒头,——。孟老师说:“比赛结束了,1-0。”下来的时候同学一直批评我。我想:反正不管比赛输赢,都要只专注于参与。

就这样,我们的复仇者没有复仇成功,而他们的终结者团队终结了我们。不过后来我才知道,比赛不重要,重要的是要有友情和信心。这个活动课真的很有趣。

比赛开始时,我俯身站在乒乓球桌的角落里,举起球拍挥了下去,发了一个旋转球。我的队友把球拍放平,把球擦了过去。我赶紧侧身,把球拍往下引,然后突然抡起来,过来拉球。可惜拉的不好,球直接从桌上飞出界外了。

比赛已经进行了一段时间,现在我和队友的总比分是2-2。这场比赛是决定性的比赛,谁赢谁就能赢得最后的比赛。所以心里很紧张,不自觉的按了一下肚子,“哦”了一声,哭了。

决胜局开始了。一开始输给队友三球,后来看到他发更高的球,左脚向下推,转腰,手一挥,得到一个反手拉球。队友毫无准备,只好提高拍,回高球。我立即斜拍,正手扣杀赢得了球。可惜最后我变得更加被动,输给了队友。

我认为乒乓球是一项好运动。它不仅能让我们保持健康,还能让我们在里面玩得开心。这是一项好运动。

那时候我爸送我去乒乓球俱乐部。在那里,我遇到了很多为乒乓球奋斗的人,也和他们交了朋友。

那天,我和一个乒乓球朋友一起玩。起初,我被他铺天盖地的攻击淹没了。我用老虎的力量接球,用闪电般的速度接住,但无论我怎么攻都没用。比赛结束的时候,我就像一只精疲力竭的大白兔,快要被大老虎吃掉了。这时,我突然想到,坚持就是胜利。我又站了起来。我做过几个很棒的招数:乒乓球无悔,旋转球的力量,乒乓球的十八招,龙神的掩护……虽然最后输了,但我获得了自信和快乐!

我父亲有一个运动爱好,就是打乒乓球。他平均每天踢一次足球,回来时大汗淋漓。

一天早上,父亲收到一条短信,说要不要打乒乓球。爸爸立刻穿上鞋子,拿起球拍走了下去。我跟踪了他。

一个周六,我跑出去玩,爸爸趁此机会赶紧打乒乓球。回来的时候,我妈去逛街了。我急忙去找正在打乒乓球的父亲。我看见父亲右手拿着球拍在打乒乓球。我大叫:“爸爸,把钥匙给我!”可是,好像爸爸没听见我说话,他还在打乒乓球,我只好狼狈的离开。回到家,我坐在沙发上想:“爸爸为什么那么爱打乒乓球?他会“想出名”去电视台打游戏吗?

我每天准时来乒乓球室练习。今天发现换教练的时候有点不舒服。按照新教练的要求,我们四个老队员先排好队,每人只能拿着一个球,一个个和教练对抗。

因为每个人只有一个球,很快就轮到我了。我有点紧张,有点担心,有点害怕:怕教练把球打得太重,我接不到。我开始发球。我站在桌子边,左脚在前,右脚在后。我左手扔球,右手快速打出。教练很容易就把球停了下来。发现教练的球不是很猛,赶紧去接,但还是慢了一步,球没接住。我不情愿地去捡球。教练鼓励我说:“动作再快一点,就能接住。相信自己,继续努力!”

我站在队里一边模仿一边看教练的打球姿势。看了一会,发现教练发的球都落在一个点上了,从教练那里接住球并不难。

又轮到我玩了。这次我打了很久的球。教练和其他三个孩子称赞我进步很大。其实今天的教练就是在这一点上训练我们接球的技术。

那天体育课,老师刚宣布:“男生打乒乓球,女生打羽毛球。”我们男生冲到乒乓球桌前。

我们用石头剪刀布决定对手。我和唐亚东打乒乓球。一开始,轮到我发球。我发低球,唐亚东发扣球,我反扣叫他。谁知道他居然回了一个长球,我不小心丢了他一个球。后来他连续打了三四个长球,我连续丢了几个球。

30多分钟后,比赛达到了最激烈的状态,双方只差一分。我的心就像十五个打水的水桶。唐亚东打了个短球,我想到了一个好机会。我打了一个扣板,他竟然扣了回去。不小心错过了,输了。

小时候看到哥哥姐姐打乒乓球,羡慕得心里痒痒的,心想,要是能和他们一样打乒乓球,该多好啊!

二年级的时候,我缠着体育老师丁教我打乒乓球,我也没办法。丁答应教我,我高兴得跳了三尺高。我还记得我第一次学乒乓球的时候,丁老师每天教我称体重捡球,练了一段时间。我觉得不好玩,不想玩。丁老师鼓励我坚持学习,每天坚持练习一小时。很快我有了新的进步,学会了挥拍、正手发球和接球的技术。慢慢的,我玩的越来越多。在老师的严格训练下,我学会了很多乒乓球:正手反手搓球,拉球,打球.经过一年多的乒乓球学习,我的动作越来越规范,也有了自信,经常和高尔夫球手一起练习,越来越喜欢打球。我接下来的目标是克服困难,练习反手,尽快提高乒乓球技术。

丁老师解释说我明年就可以玩了,我很开心。以后我会更加努力打乒乓球,争取在比赛中取得好成绩!

每个人都可能发现某件事的一些秘密,在发现的过程中会有很多经历。当然,即使是我,一个不喜欢发现的人,也会发现事情的精彩。如果你不相信我,请仔细听。

记得有一次,我和姐姐去打乒乓球。突然,姐姐用她的“杀手”在路上打乒乓球。我赶紧跑去捡。然而,一辆自行车以风的速度撞上了乒乓球。我突然泪流满面。妹妹听到了,跑过来安慰我说:“没关系,我们再买一个吧。”一向节俭的奶奶听了,说:“别买了,我可以让它恢复。”奶奶拿出一壶热水,把乒乓球放进去,才看到乒乓球慢慢恢复了。

我百思不得其解,就问了博学的父亲,果然一切都有回报。父亲告诉我,是因为热胀冷缩的原理。乒乓球碰到热水,里面的空气会膨胀,于是就恢复了。

“什么?跟我玩?你从来没有打败过我!”看到我想挑战,爸爸一副不屑一顾的表情。

“是吗?”我跳起来,瞬间拿过乒乓球和球拍,指着父亲说:“英雄不提过去的勇敢,我现在的技术可以提高。”爸爸说:“好吧!”

比赛开始了。我把乒乓球扔到空中,用手一拉,球就飞了过去。当爸爸拿着球拍到达时,球立刻跳了回来。铲的时候爸爸又到了,我又铲又回来了。于是我们打了几个回合,最后球飞过爸爸的右边。“哈哈,我赢了。”我跳起来对爸爸说:“你不是说你很厉害吗?”爸爸皱眉,拿着球拍,不说话,专心玩就好。爸爸扔球,推球拍。我轻轻碰了一下。爸爸拉了一下,我又摸了一下,爸爸没接。爸爸说:“看来我得使出看家本领了!”我说,“那也是个损失!还不如直接认输!”爸爸说:“废话少说,看招!”我轻装上阵的时候,父亲也到了。我再来拉的时候,爸爸输了。

今天是星期五。我去学校上课了。我们的语文老师江宣布:“我们玩一种叫乒乓球的游戏。”

比赛开始时,老师问:“你有信心吗?”我们同学大喊:“有信心!”老师把乒乓球拍拿来给了站在前面的王灿。她拿起乒乓球拍,小心翼翼地把它放在球拍上,开始跑步。当她跑到一半时,球就像一个不听话的孩子一样从球拍上跑了下来。王灿不高兴地捡起球,匆忙地把它放在球拍上。突然,球又从她的球拍上掉了下来。王灿迅速捡起球,打开了它。

比赛结束时,老师宣布了花的时间。结果我们b组赢了。我们b组的同学跳三尺高,而a组的同学不高兴的低下头。

下课后,我坐在学校的椅子上想:“输了就赢了。当你做一件事的时候,你要有一个好的心态,这样你才能把每件事都做好。”

“乒乓!乒乓!乒乓!”在一中里,有一个身影在到处晃动,一个大,一个小——那是我爸爸和我,你想都不用想,我们肯定在打乒乓球嘛!follow me !走,一起去看看吧。

“喏,看我来个超级旋球!”嗖——,我一个趔趄,差点摔到,球却接住了。呵呵,厉害吧,在我得意忘形的时候,一个球像腾云驾雾的“飞”了过来,正好击中了我的脸——啊!去血半行,爸爸再那里辛灾乐祸地说:“哈哈,还是没我厉害。”我无可奈何地拣起乒乓球,说:“别以为你厉害,吃我一球!”说完,抄起乒乓球打了过去,爸爸反应可快了,身子一歪,就接住了乒乓球,我心想:看来我得使用绝招了!又轮到我发球,我“愤愤”地说:“给你一个下马威!”爸爸在发过来的一瞬间,我给了他一个檫边球,爸爸竟然接住了,我又来了个扣球,“叭”地一声,爸爸接不住了,“哈哈哈哈”我也学着他说“还是没我厉害!”校园里又传出了一阵嘻嘻嘻哈哈哈的笑声……“爸爸还是没我厉害……”

待休息之后,“大赛”又开始了。我发球,我旗开得胜,爸爸因为没有准备好,使我侥幸赢了。我想:爸爸肯定不会放过我的。 “什么?啊?旋风球!?很厉害的?我的做好准备呀”当爸爸打出旋风球时,我呢?呵呵,早已鞋底抹油,溜之大吉了……

我们打球的地方位于小区的最深处,树木遮天蔽地,蚊子在这里欢快地飞着,无忧无虑。这里十分宁静,很少有人经过,只有两球台孤零零地立在那儿。

一开局,我发球。我拿起球抛到空中,盯着球,用球拍的侧面击打球,球向对方的桌角飞去。苟海峰也不示弱,拿着球拍一打,可是用力过猛,球飞出了桌子。

这次,我用球拍使劲向球打去,球飞得老高。苟海峰见状,立刻侧着身子用力一扣。可他把球扣得太低了,“呯”一声,球撞到了中界上,反弹出很远的距离。二比零!苟海峰有点着急了,皱着眉头,摸着脑袋,似乎在想一些对付我的计策。

苟海峰说:“我铲!”说完,他在桌子边,用乒乓球拍斜着朝球打了过去。球箭也似地向我飞来,我猝不及防,球正好打在我的球拍上,又反弹了回去。苟海峰以为我这个球要出界,于是放松警惕,没想到球擦了个边。

“嗯?”他难以置信,看来有点慌张了。他咬着牙不服气地说:“我会后来居上的!”

可他接连几次失误不断,一会儿球出界,一会儿球撞到中界上,一会儿没把球发在桌上。苟海峰的额头上流下了密密的汗珠,一声不吭。旁边的郭彥峰拍手称快:“黄科锦一定会赢!”

一直到七比二,苟海峰突然找到了感觉,连续几次扣球,得了不少分。可已经晚了,我离setpoint已经不远了。我始终保持冷静,最后以十一比七赢得了比赛。苟海峰涨红了脸,再也不敢这么嚣张了,我朝他摆了摆手,离开了。

我们的乒乓球队称之为梦之队,在奥运会中的表现也是佼佼者,在看了他们的比赛之后,我对乒乓球有了浓厚的兴趣,便买了一对拍子回来打。

买回来的一对拍子不太一样:一大一小,一柄长一柄短,爸爸介绍到:“这个大的叫横拍,相对灵活,但是对于新手来说不太友好;这个小的叫直拍,轻一些,但是只能用一个面击球,新手用起来会舒适一些。同时,两种拍子的握法也不一样,横拍就像握菜刀一样,直拍则是把大拇指和食指放在上面,其他指头在下面托着,像这样。”说着给我演示了两种握法。我从他手中接过直拍,按照他刚刚的握法试了试,因为只有一个面击球,所以不用考虑正手和反手的问题,只要拍面是正的就行。但是在我手中,这样握拍太重,不好控制拍子,而横拍比这个又重得多,我心生一计:用横拍的握法握直拍会不会能解决这个问题呢?果然可行,我看爸爸的握拍,没想到我们恰恰相反,他用直拍的握法握横拍!

学会握拍之后就要去实战演练了,来到乒乓球桌前,我内心无比激动。爸爸讲清规则后,我向他发起了挑战,我们开始了比赛!虽说我会打几个球,但是实力还是稍逊一筹,前三个球都是他赢,第四个球归他发,我双脚类似扎马步一样,眼睛直直盯着他手里的球,握拍的手已经出汗了。爸爸一个刁钻的发球,直接把球打到了边缘处,眼看我就要接不到了,突然我把左腿往上迈了一步,拍面够得着球了!但是爸爸却以为他已经得分,去旁边晃悠去了,我一下就把球救了回去,第四分归我了……

乒乓球看似简单,其实上手后就很难,奥运会上惊人的表现,幕后付出了很多努力,只有坚持不懈才能成功!

暑假的早晨,爸爸经常带我到他的学校打乒乓球。每一次,我们父女俩都要大战几百回合。

听,“乒乓”两声,爸爸开始发球,我们的比赛开始了!一开始,我们一来一回,还打得比较悠闲,就像是赛前热身。

突然,趁我不注意,爸爸来了一个大吊球。我也不甘示弱,“啪”一声,回转!但因为我的球打得太高了,它飞过了爸爸的额头。呀!爸爸反击了,只见他手臂一扬,球拍一转,以其迅雷不及掩耳之势将球打了过来,那球旋转着直逼我心脏。吓得我的小心脏“砰砰乱跳”。

过了一会儿,爸爸将比分拉开了,可我就是不服气,使出吃奶的力气跟爸爸继续比拼。终于,功夫不负有心人啊!我总算追上爸爸了。此时此刻,虽然我已经遥遥领先了,但我也被累得上气不接下气。也不知道我们打了多少个回合,最终我和爸爸都累得瘫倒在地,可我们的心里却是那样高兴。

我们到了乒乓球台,马上就开始打了。由我先发球。可一点儿都没有经验的我,怎么发好呢?这时,爸爸告诉我,先让球在球台上弹一下,再发出去。于是,我这样做了。嘿嘿,这招还真灵,小乒乓球果然乖乖地弹到了对面。

只见爸爸轻轻地一挥手,小乒乓球马上弹了回来,我急忙前去应付。“真是的,干嘛打的这么近,我手可没有么长!”我咕嚷着。但是就在这时,顽皮的小乒乓球居然不听我的指挥,掉在了地上。我连忙去捡,可是乒乓球好像长出了脚似的,到处乱跑。我追到一个地方,它又跑到另一个地方去了。最后终于被我捡到了。

期待已久的星期天到了,每个人脸上挂着灿烂的笑容,声音里透露一股快乐的味道,动作中展现出轻盈的姿态。快乐的情绪感染着每一个人,校园里洋溢着一片欢乐的气氛。

漫步在校园,这真是一个和谐的乐园。阳光透过树枝的空隙照在操场上。嗬!这儿真热闹!有的同学在踢毽子,有的同学在跳绳,还有的同学在跑步。尤其是打乒乓球的同学最多并且最激烈。

一声欢笑,一声脆响,忽高忽低,忽长忽短。耳朵里充斥着欢乐的笑声,眼睛里盈满着快乐的画面。一转眼我们就进入了乒乓球的世界。

我们迅速确定了游戏项目和游戏规则:玩三人PK,分别是老师二点血,学生一点血,校长三点血。马上就入白热化的比赛中,你一推,我一挡,你一会一个旋球,我一会一个抽球,左推右挡,长抽短吊,变化多端,争先恐后,你追我赶,谁都不肯示弱,谁都想征服对方,成为独一无二的“校长”,在乒乓球对抗赛中可以让我们技术更加精进,使我们的友谊更加恒久!

“加油!加油!”一阵高分贝的声音传来,这是怎么回事呢?哦!原来是我们三[9]班在举行一场别开生面的吹乒乓球比赛呢!

星期三上午第一节课,老师忙碌着拿出事先准备好的塑料杯分别摆在四个桌子上,每个桌子上有5个塑料杯,前面4个塑料杯都倒满了水,最后一个塑料杯没有倒水。同学们疑惑不解,有的说:“老师要干吗?”有的说:“难道老师要边魔术吗?”这时,老师宣布了比赛规则;把乒乓球从第一个杯子里吹到最后一个空杯子里,如果不掉出去的话就算赢。还没等老师的话说完,同学们就议论起来了,有的说:“切!太简单了吧!”有的说:“我不能输啊!”而我只是在一边摩拳擦掌,一边暗暗地想:“我一定要小心翼翼,一定要赢!”

比赛开始了,老师叫了石磊,沙梓成,赵汐宁和陈行,只见石磊鼓起腮帮,赵汐宁放松心情,陈行心不在焉,沙梓成身子向前。我耳边隐隐约约听见老师喊:“开始!”同学们的声音又大了起来,仿佛全世界都能听见一样。石磊用力一吹,球掉到了地上,沙梓成,小心翼翼地吹着,哇!赢了!我们全班都欢呼起来。赵汐宁也是同样的情况,可是与众不同的是陈行,他往水里吹,水溅了他一脸,好象跟他作对似的,让他哭笑不得。

终于轮到我了,我摩拳擦掌,使劲一吹,啊!乒乓球从第一个杯子直接落到第四个杯子里,全班为我欢呼,可是我又一吹,竟然掉了出来,我带着遗憾回到了座位。

今天下午我和爸爸妈妈一起去少儿乒乓球俱乐部打球,到了那里后刚好开始训练。

教练先让我练习正手打法,我练着练着就打成拉球了,教练说:“拉球也可以,但是每个球必须要连续拉上十板。”于是,我就开始拉球,练习时我没有认真拉球,而是左顾右盼,每个球没拉上几下,就坏了。这是正好一位哥哥练完球了,教练就让我和这位哥哥打两局比赛,我同意了,比赛开始了,我先发球,我发了一个下旋球,可是下网了。接着我又做了一个发下旋球的假动作,其实是要发上旋球的,但是他认出来了,一板发力把我的球扣死了。该他发球了,他发球的动作很别致,他先发一个下旋球到正手,我一搓球擦网了,是幸运球,这时比分是2:1,他领先,就这样他以发球的优势赢了我第一局。第二局开始后我还是没看清发球的动作,球就打过来了,很快我又输给他了。比赛后教练总结了我输给他的原因,告诉我说:“他发球的动作很灵活,各种各样,你发球却只会一个动作,所以你才输了。你一定要努力练习,一定会赢了他的。”接着我们又开始练习反手打法和搓球,教练说:“近段你搓球不错。”练习完搓球后我们开始练习反手,打反手时,我注意力不集中,打几板就坏了。教练看我打球有点心不在焉,就让我和他打比赛,第一局,刚开始我领先了,我想我可以很轻松的打败他,谁知我输了。第二局我不敢在大意了,就认线赢了教练,第三局我又放松了,结果11:7又输了,教练说:“输一个球做一个俯卧撑。”我做了十个俯卧撑后,教练又讲了讲我打球时的毛病,这节课就结束了。

在回家的路上,我想:以后再训练时,我不再不认真了,也不再做俯卧撑了,更不能骄傲。

今天星期三,大家育才小学开锻炼身体的话,沒有挑到我,所以我欢欢喜喜地来到了我的妈妈的院校建平中小学(又叫二小)。

我快乐地来到了二小,向保安大伯问候,向教师问好,向学员点点头。不一会儿,我来到了五级组老师办公室。我还在那边做作业、去看书

啊!早已来到中午第二节课,那便是母亲带的五(1)班学员的最喜欢,也是让我心动――体育课程。

我和许多高个子学生打了一场精彩的乒乓球比赛,要求每个人都有三条命。无论哪一方赢了球,另一方都需要失去一条生命。

只听三人、two、one、go!彼此便打斗起來。你推我挡,不甘落后,十分积极主动,拼得鱼死网破,昏天黑地

啊!总算到我了!我感觉十分焦虑不安又兴奋,我心想一定要理智,一会儿我略微静下心来,但是,我心還是倾斜45度,期盼着赢。我手拿乒乓球拍放到台子正中间,咬着牙,浮想联翩地盯住乒乓球赛。啊!开始了,我理智地拿着武器装备,左抵右挡。另一方发了一个旋球,速率迅速,眼见我接不到了,但是我临危不乱,往后面一跳,应急搓了回来。啊,我长长地松了一口气,心想就别想超出我了,早已二比一了。我神气十足,另一方这下垂头丧气,发了一个上旋球,快遇到台子边了,我惊恐万状,急速飞奔,说时迟那时快,只听我呯一下,圆球就飞往台子到了。我开怀大笑说:我料事如神,早已了解能击败你,果真击败你呢。

今天是星期五,我又要打乒乓球了,我和姐姐先来到两路口的宋庆龄旧居里的“乒乓球训练中心。那里就是我训练的地方,我的教练叫汪教练。

训练开始了,先复习复习上一个星期的内容吧!先是多球,第一个项目是正手,正手是拍子先拿好,拿好后做准备工作,然后是拍子向上挥动,挥到左耳朵时停,同时脚也可以跟着移动,正手没问题,主要是反手,反手就是向前挥动,教练一再强调要向前挥,我有时就是不到位,听了教练的一再强调,我紧张得要命,心怦怦的跳个不停,爸爸好象看出了我的心思,在一旁轻轻的对我说:“孩子,没关系,教练怎么说,你就怎么做。听了爸爸的话,我不紧张了,我尽量让自己放松,练着,练着 ,我熟练多了,爸爸在一旁说:“好样的!”

星期五,我和爸爸一起到活动室去打乒乓球,弟一局,爸爸先发球,爸爸猛的一用力,球飞快的朝我冲来,我无赖般的使出了砸,爸爸又一个简练的推档把球给挡了过来,我又急忙的使出扣球,爸爸也给我扣了回去,我继续给他扣了回去,爸爸竟然使出了我的克星背。我想去接球的时候,没想到摔了个狗啃泥。就这样我输了第一局。

第二局,这回是我发球,我来了个远程发球,爸爸使用了扣把球给扣了回来,于是我学着爸爸的样子使出了背,爸爸还是快速的使用了推挡,我百般无奈只好再使出了背,爸爸还没有注意到我使用背的时候,爸爸就输了一球。

第三局,还是我发球,于是我发了个转转球,本想戏弄一下爸爸,可是爸爸没有中计,把在高处的转转球给砸了下来。我也使用了我苦练已久的推挡,可惜没有推过网,我又输了一球。

爸爸以2:1赢得了这场比赛。虽然我输了,但是我会再接再厉,多加练习等待下一次的比赛。

今早,我与老爸又来到了那个熟悉的大厅,那个熟悉的乒乓球台。废话不多说,开战!

与往常不同,这一次一开局就是激烈的对决,双方都火力全开。由于是三局两胜制,谁都想抢一个开局,给对方更多的压力。

当然,我还是属于一个比较慢热的人。刚开局就这么快节奏,我自然而然是落下风了。比分很快就变成了7:9,老爸又一个快发,打得我措手不及。我一拍子打飞了。此时,球已经飞出一段距离,我趁他捡球,低头看了看手表,结果他直接一个超远发球,我没有任何的反应,爸爸则在一旁庆祝自己的胜利。

带着复仇与不服输的情绪来到了第二局。很快我就以10:8拿到了局点,这时是我发球,突然,我倒在了地上,爸爸刚朝我这走了两步,我便以迅雷不及掩耳之势站了起来,一个发球。Nice!11:7,赢了,兵不厌诈!这次是爸爸满脸无奈,而我则高兴地手舞足蹈。

决胜局开始了,双方再一次打得不可开交。刘南江一个高抛,双方开始反手对板,刘南江变直线,再反拉,扣球,漂亮……可惜了呀,刘南江最后两个失误以10:12惜败,但还是进步非常大了,再进步点就可以赢啊!

运动,既能让一家人其乐融融,又能强身健体,何尝不好呢?让我们运动起来吧。

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你老婆打乒乓球的样子真美让我非常心动

“长相甜美,笑容纯真”是对她外貌简单又精准的概括,其治愈系的笑容更是温暖了无数观众的心。

新垣结衣片中自幼练习乒乓球,但并非出于热爱,而是她妈,哦不是她母亲逼的。(差点就说脏话了)

以一个普通少女的身份长大,做一份普通的工作,摊上一场恋情,又被普通的劈腿,听着普通的disco,回到了普通的家乡。

母亲去世以后留下了一个破败的乒乓球俱乐部,出于无奈、出于想要证明自己的渴望,结衣酱重新拿起球拍,再一次站到球桌前。

看某些电影就像一场冒险,不知道下一秒会发生什么,为情节的峰回路转而惊叹。

看《恋爱回旋》则像一次故地重游,每一幕都非常熟悉甚至平淡,却会感到舒适和放松。

与同样是运动题材的《摔跤吧,爸爸》相比,前者的摔跤改变的是女性在赛场上的历史,《恋爱回旋》改变的则是片中人物本身。

经营着菜园的中年夫妻,孩子去世,面对生活力不从心,后来带着孩子的照片来到赛场,虽然比赛中败北,生活上却迸发出了新的活力。

失意的拳击手男主就不谈了,新垣结衣给他亲也亲了抱也抱了,还有什么好说的。

众人苦于无法提升实力之际,中餐馆店主夫妻挺身而出,自称水平太差,没入选中国国家一线队才来日本卖麻婆豆腐。

要知道日本女乒的领军人物,东北话十级的福原爱,也是在中国经过一番锤炼才有了如今的成就。

而在《恋爱回旋》中,结衣酱小时候被逼着练习乒乓球,也和福原爱小时候的样子如出一辙。

无论是乒乓球,还是爱情、生活,都要不断努力才能更好,正如片中所说:人生没有奇迹,只有付出才会得到回报。

听起来只是一句不痛不痒的鸡汤,却在新垣结衣飞扬的身姿和坚毅的眼神中被真切地演绎出来。