标签归档 幼儿园体育活动新闻稿

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幼“小”携手共筑成长——诺亚舟理想城幼儿园之体育系列篇

“幼小衔接”是儿童成长路上的重要阶段,对儿童后继学习与健康成长具有重要作用。《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》印发以来,各地认真贯彻落实,教育行政部门、幼儿园和小学都采取了很多行动呢,让我们一起看看诺亚舟理想城幼儿园的实践探索吧!

为更好地促进幼儿在进入小学之后体、智、德、美的全面发展。幼儿自主有序的进行着一切生活游戏活动,然而小学学习模式从游戏化、生活化直接进入;孩子们难免不适应,家长也会焦虑。对此我们大班老师针对这些问题进行了科学衔接探究并与家长共同分析助力孩子们成长,为入学做准备。邀请了小学体育老师为孩子们带来了一节生动有趣的体育课。

“一年之计在于春,一日之计在于晨”。早锻炼是幼儿一日生活中的重要环节,幼儿园要根据幼儿年龄特点组织生动有趣、形式多样的体育活动。在疫情期间,为了更好的增强幼儿体魄,诺亚舟理想城幼儿园更加注重晨间锻炼,开展了丰富多彩晨间锻炼活动,不仅有助于培养幼儿积极、阳光的精神面貌,还能有效地促进幼儿身心健康发展。让我们一起来感受一下孩子们晨练时的精彩瞬间吧!

运动是孩子们表现自我、快乐运动的平台,不仅锻炼了幼儿的体能,提高了幼儿动作的协调性、灵活性,还能有效地增强幼儿的体质,促进幼儿健康快乐成长!诺亚舟理想城幼儿园教师会根据幼儿早锻炼情况及时和幼儿一起讨论器材的投放种类及锻炼的形式,激发幼儿对运动的兴趣,让孩子们在幼儿园的每一天生活,变得更加快乐,更加有意义!返回搜狐,查看更多

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安师大肥东附校未来之光幼儿园开展体育游戏教研月活动

为了设计适合各年龄段幼儿体能锻炼的游戏项目,开展好幼儿体育游戏活动,6月份,安师大肥东附校未来之光幼儿园开展了以“快乐体游促成长”为主题的体育游戏教研月活动。

各年级组根据各年龄段幼儿的动作发展目标,开展了研究讨论,老师们围绕“如何在游戏中融入体能锻炼”、“如何围绕设计合适的游戏项目”畅所欲言。她们就当前正在进行的体育活动,需要投放哪些游戏材料、如何整合游戏项目、如何设计,如何确定体育游戏名称等献言献策,为体育游戏教研月做好充分准备。

小班组的老师们以“投掷”为课题,用同课异构的方式引导幼儿正确地做出“肩上挥臂”的动作,教会了幼儿正确投掷的方法,也锻炼了幼儿身体的协调性。老师们将“肩上挥臂”投掷动作与给“动物喂食”“打到大灰狼”“赶走病毒”等情境相结合,增强了幼儿的上肢力量及投掷的准确性。中班组的老师利用身边的椅子、桌子、球等物品引发幼儿大胆想象,动手动脑,做到一物多玩,培养幼儿的想象力和动作的协调性、灵活性。大班组的老师组织了“喜羊羊和灰太狼”“好玩的桌子”等体育游戏,让孩子们在游戏中学会合作,共同完成老师交给他们的任务,彰显了大班幼儿不怕困难、遇事积极探索的精神风貌!

该园园长黄晓庆表示,教研小组以理论为支撑,以教研促发展,不断学习,勇于实践,加强理论与实践的结合,科学开展体育活动,有效落实游戏化的体能锻炼,给宝贝们一个健康的体魄.(文/张立琼 图/杨燕青)

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趣味玩法 为运动添彩 ——达川区实验幼儿园开展体能运动培训活动

幼儿体育活动是幼儿园教育的重要组成部分,是以促进幼儿生长发育,增强幼儿体质、培养幼儿运动兴趣和习惯为主要任务的教育。达川区实验幼儿园作为全国足球特色幼儿园、四川省幼儿体育基地一直十分注重幼儿的身体健康发展,通过开展丰富多样、适宜的体育活动,激发幼儿的运动兴趣,丰富幼儿的运动体验,培训幼儿乐运动的习惯,使幼儿在体质、心理等方面获得良好的发展。为进一步促使本园幼儿体育活动形式多样化、趣味化,增强教师对户外体育游戏活动的组织能力,6月17日,达川区实验幼儿园特邀武汉亿童装备研究院运动培训师苟顺涛,为全园教师进行了体能运动的培训。

苟顺涛通过详细讲解与实际操作相结合的形式,让老师们进一步认识和熟悉百变条、标志桶、体能棒、钻爬网、协力鞋、体能环、荷叶垫、软式足球、软式篮球、软式棒球、软式橄榄球、单元砖等一系列游戏材料。同时引导大家发挥想象,通过对游戏材料的不同理解,探索出一物多玩、不同游戏材料组合玩耍的方法。教师们积极思考、发挥想象、热情参与,气氛活跃。瞧!老师们在亲身体验、实际操作、相互协作的过程中,深切体验到户外运动的趣味性、游戏性和多元性的同时掌握了幼儿体育教学活动的实施方法。

《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出,要开展丰富多样、适合幼儿年龄特点的各种活动。本次培训让老师们直观了解和感受了体育活动创设的多样化。今后,我们将进一步深入探索研究与实践,让孩子们体验体育器械在运动活动中的趣味性。相信孩子们在充满趣味性的体育活动中,通过不断的努力和锻炼,能够收获阳光自信、团结互助、勇于克服困难的良好品质。